Recomendada para niños de 1º y 2º de Educación Primaria, introduce a los alumnos en un entorno museístico de una manera amena creando así experiencias positivas que tendrán un fuerte impacto en su memoria a corto y largo plazo.
Antes de la visita, el alumno realiza unas actividades que, a modo de pasatiempos, despiertan su curiosidad e interés.
Durante la visita se hace un recorrido deteniéndose en algunas salas del Palacio con actividades de observación y deducción (piedra angular del aprendizaje con Aprendeaver). La duración de la vista es de aproximadamente 80 minutos durante los cuales el guía provoca distintos niveles de atención para que esta sea óptima cuando se requiera, según un patrón de tiempos atencionales basado en estudios de la neurociencia.
Los objetivos de la visita El Palacio Real de Madrid se encuentran desarrollados detalladamente en la Guía didáctica. A continuación mencionamos algunos:
- Desarrollar una relación positiva y duradera entre la cultura y el entretenimiento.
- Emplear la observación del arte para apreciar las cualidades estéticas y como medio de expresión de vivencias, ideas y sentimientos
- Aumentar el vocabulario. Conocer la riqueza polisémica de las palabras.
- Entender que los gustos y hábitos han cambiado a lo largo del tiempo.
- Escuchar con atención e interés adaptando la respuesta a los requisitos de la situación.
- Motivarse para aprender y sentirse protagonista de su aprendizaje
- Tener la percepción de auto-eficacia y autoconfianza en sí mismo.
- Descodificar y codificar información visual.
- Ser consciente de los errores y utilizarlos como vehículo de aprendizaje.
- Relacionar y utilizar la información conocida previamente para resolución de problemas.
El resultado de la visita es que los alumnos salen del Palacio entusiasmados y con ganas de repetir la experiencia.
