Recomendada para alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Durante la visita los alumnos se introducen en un entorno museístico de una manera amena creando así experiencias positivas que tendrán un fuerte impacto en su memoria a corto y largo plazo.
En la visita se trabajarán cuatro cuadros de distintos autores. Tanto el número de cuadros como el tiempo que pasan delante de los mismos responden a la aplicación de los tiempos atencionales estudiados por la neurociencia.
Después de la visita, el alumno realiza unas actividades que, a modo de pasatiempos, refuerzan e incrementan el aprendizaje significativo alcanzado en el museo.
Los objetivos de la visita El Museo del Prado 3 se encuentran desarrollados detalladamente en la Guía didáctica, aquí mencionamos algunos:
- Desarrollar una relación positiva y duradera entre la cultura y el entretenimiento.
- Iniciarse en el conocimiento de algunas obras artísticas y de sus autores
- Emplear la observación del arte para apreciar las cualidades estéticas y como medio de expresión de vivencias, ideas y sentimientos
- Desarrollar estrategias de evaluación del resultado.
- Conocer que la información puede hallarse de distintas maneras.
- Relacionar y utilizar datos para alcanzar un objetivo
- Motivarse para aprender y sentirse protagonista de su aprendizaje
- Tener la percepción de auto-eficacia y autoconfianza en sí mismo.
- Fomentar la capacidad de análisis
- Tener conciencia y respetar la diversidad de sentimientos y sensaciones que las personas tienen ante una misma obra artística.
El resultado de la visita es que los alumnos salen del museo entusiasmados y con ganas de repetir la experiencia.
